La leadership dell'apprendimento nella scuola dell'infanzia

Le esperienze e le riflessioni sulla leadership dell’apprendimento nella scuola dell’infanzia della Scuola per l’Europa di Parma offrono proposte e indicazioni per certi aspetti trasferibili e condivisibili sull’apprendimento degli alunni, dei docenti e dei dirigenti. In ambito educativo per apprendere sono determinanti la motivazione, il coinvolgimento attivo, la collaborazione e l’ambiente. Alunni ed educatori si interrogano, si aiutano, gioiscono nell’apprendere e nel condividere saperi e competenze. L’adulto è il leader proattivo dell’apprendimento e del successo formativo dei suoi alunni.