“La Pedagogia di genere in Italia: dall’uguaglianza alla complessificazione”

Muovendo dalla distinzione tra Educazione di genere e Pedagogia di genere, questo lavoro si propone di individuare le articolazioni principali che hanno caratterizzato gli ultimi 40 anni di teorie e pratiche italiane in tali settori. Dall'uguaglianza alla differenza, dalla differenza alla complessità: questo è l'itinerario, non lineare, seguito dai femminismi italiani. Tale itinerario, menzionato solo in termini generali, viene richiamato qui al fine di comprendere come sia stato "tradotto" nei contesti formativi.