Le Scuole dei genitori. Strumenti di educazione familiare nell'Italia degli anni Cinquanta e Sessanta = School for Parents: Tools for Family Education in Italy in the 1950s and 1960s

In postwar Italy, the deep cultural, economic, and social transformations had a significant impact on the family, reshaping the relationships between parents and children. Within this context, the Scuole dei Genitori (Schools for Parents) emerged in the 1950s as educational initiatives aimed at supporting parenthood in light of new psychological and pedagogical knowledge. This article examines the origins and spread of these schools, with particular attention to the central role played by psychiatrist Giovanni Bollea and their connection to the medicopsycho-pedagogical centers. A final focus is dedicated to the experience of the School for Parents in Milan, established within the framework of the Unione Femminile Nazionale (National Women’s Union).

Nell’Italia del Secondo dopoguerra, le profonde trasformazioni culturali, economiche e sociali ebbero un forte impatto sulla famiglia, modificando in modo significativo le relazioni tra genitori e figli. In tale contesto nacquero le Scuole dei Genitori, iniziative educative sorte negli anni Cinquanta per sostenere la genitorialità alla luce delle nuove conoscenze psicologiche e pedagogiche. L’articolo analizza la genesi e la diffusione di queste scuole, con particolare attenzione al ruolo centrale svolto dallo psichiatra Giovanni Bollea e al collegamento delle Scuole con i Centri medico-psico-pedagogici. Un focus è infine dedicato all’esperienza della Scuola dei Genitori di Milano, sorta in seno all'Unione Femminile Nazionale.