L'articolo propone una lettura nella prospettiva dell'empowerment della pratica del counseling in ambito professionale a supporto della pratica formativa.
Del senso pedagogico del counseling empowerment oriented
TOLOMELLI, ALESSANDRO
2009
Abstract
L'articolo propone una lettura nella prospettiva dell'empowerment della pratica del counseling in ambito professionale a supporto della pratica formativa.File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
