Il lavoro, partendo da un percorso formativo per i tutor che supportano gli studenti universitari con disabilità, riflette sui temi dell'inclusione e sulle dimensioni educative connesse. Si sottolinea l'importanza della formazione per promuovere l'inclusione, non solo in ambito universitario, ma anche negli altri contesti di vita. Nella riflessione qui esposta, la condivisione delle esperienze emerge come elemento cruciale per sviluppare una cultura inclusiva e cambiare gli atteggiamenti verso la disabilità. In ambito universitario, ma non solo, occorre creare un senso di appartenenza e co-evoluzione tra studenti con e senza disabilità per dare impulso a processi inclusivi come una pratica ordinaria e significativa, per tutti.

Caldin, R. (2025). Crescere e co-evolvere con gli altri, all'Università. Trento : Erickson.

Crescere e co-evolvere con gli altri, all'Università

Caldin Roberta
2025

Abstract

Il lavoro, partendo da un percorso formativo per i tutor che supportano gli studenti universitari con disabilità, riflette sui temi dell'inclusione e sulle dimensioni educative connesse. Si sottolinea l'importanza della formazione per promuovere l'inclusione, non solo in ambito universitario, ma anche negli altri contesti di vita. Nella riflessione qui esposta, la condivisione delle esperienze emerge come elemento cruciale per sviluppare una cultura inclusiva e cambiare gli atteggiamenti verso la disabilità. In ambito universitario, ma non solo, occorre creare un senso di appartenenza e co-evoluzione tra studenti con e senza disabilità per dare impulso a processi inclusivi come una pratica ordinaria e significativa, per tutti.
2025
Verso una cultura della disabilità. Storia, metodi e pratiche per tutor universitari
13
16
Caldin, R. (2025). Crescere e co-evolvere con gli altri, all'Università. Trento : Erickson.
Caldin, Roberta
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