Il contributo propone alcune riflessioni attorno alle sperimentazioni linguistiche e formali che Aidan Chambers opera in Breaktime (1978), primo libro della Dance Sequence, una serie di sei romanzi che raccontano il complesso passaggio dall’infanzia all’età adulta a cavallo tra il ventesimo. Tali sperimentazioni testimoniano un’eredità, quella del modernismo letterario, che l’autore britannico – e, con lui, tanti altri autori e autrici di Youth Fiction – pone al servizio di un genere letterario che racconta l’età sospesa, gli anni per eccellenza liminali nei quali il compito di sviluppo primario del soggetto è la ricerca della propria identità. Le tecniche tipicamente moderniste di Chambers insistono sulle potenzialità caleidoscopiche dell’io adolescente, sul suo smarrimento e il suo inciampare di fronte ad esse, e amplificano l’urgenza della domanda prima e ultima: “Chi sono, dunque, io?”
Guerzoni, E. (2025). «Come un collage» : L’eredità modernista in Breaktime di Aidan Chambers. Torino : Lexis.
«Come un collage» : L’eredità modernista in Breaktime di Aidan Chambers
Elena Guerzoni
2025
Abstract
Il contributo propone alcune riflessioni attorno alle sperimentazioni linguistiche e formali che Aidan Chambers opera in Breaktime (1978), primo libro della Dance Sequence, una serie di sei romanzi che raccontano il complesso passaggio dall’infanzia all’età adulta a cavallo tra il ventesimo. Tali sperimentazioni testimoniano un’eredità, quella del modernismo letterario, che l’autore britannico – e, con lui, tanti altri autori e autrici di Youth Fiction – pone al servizio di un genere letterario che racconta l’età sospesa, gli anni per eccellenza liminali nei quali il compito di sviluppo primario del soggetto è la ricerca della propria identità. Le tecniche tipicamente moderniste di Chambers insistono sulle potenzialità caleidoscopiche dell’io adolescente, sul suo smarrimento e il suo inciampare di fronte ad esse, e amplificano l’urgenza della domanda prima e ultima: “Chi sono, dunque, io?”| File | Dimensione | Formato | |
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