CAVIGLIA, ALESSIA
CAVIGLIA, ALESSIA
DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA “RENZO CANESTRARI”
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I dialoghi nei materiali didattici di italiano L2 per migranti e rifugiati tra modelli pragmatici e stereotipi sociali
2024 Alessia Caviglia; Matteo Viale
L’appropriatezza sociolinguistica nei materiali di italiano L2 per migranti e rifugiati: spunti da una ricerca in corso nell’ambito del progetto europeo INCLUDEED
2022 Matteo Viale; Alessia Caviglia
Titolo | Autore(i) | Anno | Periodico | Editore | Tipo | File |
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I dialoghi nei materiali didattici di italiano L2 per migranti e rifugiati tra modelli pragmatici e stereotipi sociali | Alessia Caviglia; Matteo Viale | 2024-01-01 | - | Franco Cesati Editore | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
L’appropriatezza sociolinguistica nei materiali di italiano L2 per migranti e rifugiati: spunti da una ricerca in corso nell’ambito del progetto europeo INCLUDEED | Matteo Viale; Alessia Caviglia | 2022-01-01 | ITALIANO LINGUADUE | - | 1.01 Articolo in rivista | Caviglia-Viale+Appropriateza+sociolinguistica.pdf |