Il riconoscimento della comune umanità come fondamento di un'educazione alla compassione

La compassione è una motivazione umana, esito di un processo intersoggettivo nel quale l’affettività, guidata dalla ragione, spinge all’azione per accogliere e sostenere la vulnerabilità e la sofferenza degli altri (Gilbert, 2019): è una via per riconoscere l’umanità ferita e mobilitare le risorse necessarie per prevenire o alleviare il disagio. Essa può essere considerata come una spinta sociale ad essere presenti nel dolore dell’altro e a prendersene cura, con i mezzi e le competenze che si possiedono, siano esse capacità di intelligenza emotiva e sociale come anche abilità professionali. L’educazione alla compassione è una pratica intenzionale e riflessiva fondata su una visione complessa e generativa dell’umanità e del suo potenziale di sviluppo, e richiede la capacità di guardare ai bisogni dell’altro in una modalità empowering. Educare alla compassione significa condurre i più piccoli a scoprire il senso di interconnessione con gli altri, supportarli nello sviluppo di risposte empatiche ed accudenti.