Il volume si propone come una guida operativa rispetto al questionario,inteso come strumento di ricerca e di indagine nelle scienze umane esociali, focalizzandosi in particolar modo sulla sua costruzione pratica. Il libro affronta i temi dell’elaborazione delle domande e delle risposte, del campionamento, delle modalità di somministrazione e dell’esplorazione dei dati raccolti. Nel testo vengono affrontati i diversi argomenti con un approccio pratico, discutendo e presentando numerosi esempi di riferimento. Il volume è pensato infatti per aiutare e guidare gli studenti dei corsi di laurea che devono costruire un questionario durante il lavoro di tesi, oltre che i professionisti e gli operatori dei diversi settori. È inoltre incluso nei processi di diagnostica sociologica, psicologica, pedagogica.

Crescenti, M., Palermo, M.S. (2022). Come si costruisce un questionario? Le risposte. Ancona : Crispiani Piero.

Come si costruisce un questionario? Le risposte

Crescenti, Martina
;
2022

Abstract

Il volume si propone come una guida operativa rispetto al questionario,inteso come strumento di ricerca e di indagine nelle scienze umane esociali, focalizzandosi in particolar modo sulla sua costruzione pratica. Il libro affronta i temi dell’elaborazione delle domande e delle risposte, del campionamento, delle modalità di somministrazione e dell’esplorazione dei dati raccolti. Nel testo vengono affrontati i diversi argomenti con un approccio pratico, discutendo e presentando numerosi esempi di riferimento. Il volume è pensato infatti per aiutare e guidare gli studenti dei corsi di laurea che devono costruire un questionario durante il lavoro di tesi, oltre che i professionisti e gli operatori dei diversi settori. È inoltre incluso nei processi di diagnostica sociologica, psicologica, pedagogica.
2022
Il questionario come strumento di ricerca. Aspetti teorici ed applicativi
39
48
Crescenti, M., Palermo, M.S. (2022). Come si costruisce un questionario? Le risposte. Ancona : Crispiani Piero.
Crescenti, Martina; Palermo, Melanie Sara
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/965114
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