En la línea historiográfica que ha llevado a la publicación de los tres volúmenes de Textos fundamentales de la lexicografía italoespañola y que abarca desde 1805 hasta 2007, en este estudio se retrocede al siglo XVI, a los orígenes de esta tradición en la que el léxico es objeto didáctico de obras de diferente naturaleza como glosarios, diccionarios, nomenclaturas y gramáticas que constituían la base de un entramado textual con el que se enseñaba y aprendía el español. El estudio traza un doble recorrido de identificación bibliografica y de valencia didáctica, en especial de aquellas obras como el Vocabulario del P. Guadix o la gramática de Trenado y Ayllón hasta ahora se hallaban sin integrar en este panorama crítico.

Diccionarios y didáctica en la tradición italoespañola (siglos XVI-XVII)

SAN VICENTE SANTIAGO, FELIX
2010

Abstract

En la línea historiográfica que ha llevado a la publicación de los tres volúmenes de Textos fundamentales de la lexicografía italoespañola y que abarca desde 1805 hasta 2007, en este estudio se retrocede al siglo XVI, a los orígenes de esta tradición en la que el léxico es objeto didáctico de obras de diferente naturaleza como glosarios, diccionarios, nomenclaturas y gramáticas que constituían la base de un entramado textual con el que se enseñaba y aprendía el español. El estudio traza un doble recorrido de identificación bibliografica y de valencia didáctica, en especial de aquellas obras como el Vocabulario del P. Guadix o la gramática de Trenado y Ayllón hasta ahora se hallaban sin integrar en este panorama crítico.
Diccionario y aprendizaje del español
47
88
F. San Vicente
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