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EnglishIl lavoro intende indagare le forme e i modi di darsi del senso prima della piena entrata nell'universo linguistico della significazione. Si tratta di riflettere su quella che Umberto Eco (1975) ha definito come 'soglia inferiore' della semiotica, e che di fatto per Eco coincideva con il mondo degli stimoli fisici. Le ricerche degli ultimi 30 anni nel campo della Infant Research e delle prime interazioni fra madre e bambino ci consento oggi di tornare su quel tema con un ricco bagaglio di dati empirici dandoci, la possibilià di approfondire e in parte spostare l'ottica delle prime ricerche semiotiche nel settore. E' infatti ormai un dato accertato che fin dalle prime ore di vita i neonati siano in grado di assumere comportamenti di interazione con l'ambiente, e soprattutto con la madre o altro adulto di riferimento, estremamente articolati e differenziati. Ciò consente di ripensare la natura e e le forme del senso anche in assenza di un sistema linguistico sviluppato, indagando l'espressività corporea e le forme della relazione intersoggettiva.
| Titolo: | Il senso prima del linguaggio. Appunti per una protosemiotica | |
| Autore/i: | VIOLI, MARIA PATRIZIA | |
| Autore/i Unibo: | ||
| Anno: | 2010 | |
| Titolo del libro: | La ragioni del senso | |
| Pagina iniziale: | 75 | |
| Pagina finale: | 111 | |
| Abstract: | Il lavoro intende indagare le forme e i modi di darsi del senso prima della piena entrata nell'universo linguistico della significazione. Si tratta di riflettere su quella che Umberto Eco (1975) ha definito come 'soglia inferiore' della semiotica, e che di fatto per Eco coincideva con il mondo degli stimoli fisici. Le ricerche degli ultimi 30 anni nel campo della Infant Research e delle prime interazioni fra madre e bambino ci consento oggi di tornare su quel tema con un ricco bagaglio di dati empirici dandoci, la possibilià di approfondire e in parte spostare l'ottica delle prime ricerche semiotiche nel settore. E' infatti ormai un dato accertato che fin dalle prime ore di vita i neonati siano in grado di assumere comportamenti di interazione con l'ambiente, e soprattutto con la madre o altro adulto di riferimento, estremamente articolati e differenziati. Ciò consente di ripensare la natura e e le forme del senso anche in assenza di un sistema linguistico sviluppato, indagando l'espressività corporea e le forme della relazione intersoggettiva. | |
| Data prodotto definitivo in UGOV: | 11-gen-2011 | |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo / saggio in libro |
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