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EnglishSi tratta di una riflessione metodologica sui contributi di ricerca che possono essere utilizzati per realizzare interventi di valutazione delle scuole in termini di efficacia dei cambiamenti e delle transizioni
| Titolo: | Valutare l'apprendimento in una prospettiva di cambiamento |
| Autore/i: | SELLERI, PATRIZIA |
| Autore/i Unibo: | |
| Anno: | 2010 |
| Titolo del libro: | Valutare apprendimenti, valutare contesti |
| Pagina iniziale: | 72 |
| Pagina finale: | 79 |
| Abstract: | Si tratta di una riflessione metodologica sui contributi di ricerca che possono essere utilizzati per realizzare interventi di valutazione delle scuole in termini di efficacia dei cambiamenti e delle transizioni |
| Data prodotto definitivo in UGOV: | 18-giu-2013 |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo / saggio in libro |
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