Il saggio pone le premesse epistemologiche per affrontare il tema delle religiosità da una prospettiva pedagogica collocata a pieno titolo e con piena cittadinanza all'interno delle scienze religiose (o religious studies). La categoria della religiosità rappresenta il punto di approdo di un gruppo di ricerca il cui nucleo fondativo ha cominciato a Bologna un percorso di studi multidisciplinari sull'esperienza religiosa. Ed è il punto focale dei saggi scelti per il volume

Caputo Michele (2022). La religiosità come risorsa: una prospettiva pedagogica tra le scienze religiose. Milano : FrancoAngeli.

La religiosità come risorsa: una prospettiva pedagogica tra le scienze religiose

Caputo Michele
2022

Abstract

Il saggio pone le premesse epistemologiche per affrontare il tema delle religiosità da una prospettiva pedagogica collocata a pieno titolo e con piena cittadinanza all'interno delle scienze religiose (o religious studies). La categoria della religiosità rappresenta il punto di approdo di un gruppo di ricerca il cui nucleo fondativo ha cominciato a Bologna un percorso di studi multidisciplinari sull'esperienza religiosa. Ed è il punto focale dei saggi scelti per il volume
2022
La religiosità come risorsa. Prospettie multidisciplinari e ricerca pedagogica
7
18
Caputo Michele (2022). La religiosità come risorsa: una prospettiva pedagogica tra le scienze religiose. Milano : FrancoAngeli.
Caputo Michele
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/907656
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