Neste capítulo é apresentado e discutido o referencial teórico do paradigma da interação reflexiva e suas implicações para a promoção da criatividade e das habilidades musicais. Sugere-se que a ideia de “reflexi- vidade” tem uma origem antiga na cultura ocidental e agora ressoa com a teoria psicológica contemporânea da música incorporada, que liga a ação e a percepção ao sistema de neurônios-espelho
Addessi, A. (2022). O referencial teórico do paradigma pedagógico da interaçao reflexiva. Curitiba : Appris.
O referencial teórico do paradigma pedagógico da interaçao reflexiva
Addessi, A. R.
2022
Abstract
Neste capítulo é apresentado e discutido o referencial teórico do paradigma da interação reflexiva e suas implicações para a promoção da criatividade e das habilidades musicais. Sugere-se que a ideia de “reflexi- vidade” tem uma origem antiga na cultura ocidental e agora ressoa com a teoria psicológica contemporânea da música incorporada, que liga a ação e a percepção ao sistema de neurônios-espelhoFile in questo prodotto:
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