Neste capítulo apresentamos atividades que exploram a criatividade musical de estudantes de bateria por meio da interação reflexiva. Dois contextos interativos-reflexivos são explorados. O primeiro contexto trata da exploração da interação humano/máquina por meio de atividades de improvisação com o software MIROR-Impro (Sistema Musical Interativo Reflexivo – SMIR). E o segundo contexto tem como foco a exploração da interação humano/ humano com a presença do professor exercendo a função interativa-reflexiva.

A criatividade musical com uso da bateria nos contextos interativos-reflexivos humano/máquina e humano/humano

R. Addessi;
2022

Abstract

Neste capítulo apresentamos atividades que exploram a criatividade musical de estudantes de bateria por meio da interação reflexiva. Dois contextos interativos-reflexivos são explorados. O primeiro contexto trata da exploração da interação humano/máquina por meio de atividades de improvisação com o software MIROR-Impro (Sistema Musical Interativo Reflexivo – SMIR). E o segundo contexto tem como foco a exploração da interação humano/ humano com a presença do professor exercendo a função interativa-reflexiva.
A criatividade musical e motora das crianças com a plataforma MIROR: referencial teórico, experimentos e caminhos educacionais
255
269
Pscheidt, J. F., Cardoso de Araújo, R., Addessi, A.R.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11585/846951
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