Introdução

Esta obra traz uma coletânea de estudos sobre os resultados principais do Projeto MIROR – Musical Interaction Relying On Reflexion, um projeto cofinanciado pela Comunidade Europeia e coordenado pela Universidade de Bolonha.2 O projeto foi desenvolvido por um grupo de pesquisa mul- tidisciplinar composto pela Universidade de Bolonha (coordenação), pela SONY – Laboratório de Ciência da Computação de Paris, Universidade de Gênova, Universidade de Exeter, Universidade de Gotemburgo, Univer- sidade de Atenas e Compedia Software & Hardware Ltd, Israel. Também faziam parte do projeto um Conselho Consultivo e de Ligação, composto de entidades ou indivíduos interessados em realizar uma função de super- visão, feedback científico e de colaboração, entre os quais a Universidade Federal do Paraná, em Curitiba. Nasceram inúmeras colaborações com o Brasil que motivaram os autores a propor uma obra em português, que tem como principal objetivo, e não exclusivo, a ampliação da área de pesquisa em educação musical e motora no Brasil, incluindo pesquisadores; estudantes e professores universitários; professores do ensino básico; escolas de música e centros sociais; hospitais; clínicas terapêuticas e ambientes com educação especial e inclusiva.