DIRIGENZA SCOLASTICA E MIDDLE MANAGEMENT: UNA RICERCA SULLA LEADERSHIP DISTRIBUITA NELLE SCUOLE ITALIANE

Nel 2018 il Dipartimento di scienze aziendali dell’Università di Bologna ha avviato un progetto di ricerca insieme a cinque uffici scolastici regionali (Emilia-Romagna, Friuli-Venezia Giulia, Lazio, Piemonte e Toscana), all’Associazione Nazionale Diri- genti Scolastici (Andis), alla Fondazione G. Agnelli e a un gruppo di ricercatori di IUL-Indire. La ricerca si è mossa nel convincimento che il middle management scolastico sia prio- ritario per promuovere un nuovo modello organizzativo delle scuole italiane incen- trato sulla leadership distribuita e sulla partecipazione degli insegnanti a una comunità professionale che pone al centro di ogni sua azione gli apprendimenti degli studenti ed essa stessa è orientata all’apprendimento. Questo approccio, unitamente alla capa- cità di sperimentare, innovare e socializzare pratiche professionali che dimostrano di funzionare nello specifico contesto in cui opera ciascuna scuola, rappresentano le leve su cui puntare per un innalzamento complessivo degli esiti formativi degli studenti.