Letteratura per l'infanzia e immaginario naturale

Interrogarsi sull'immaginario nell'Outdoor Education significa riconoscere sogni, speranze, condizionamenti e suggestioni che influenzano il rapporto con l'ambiente. Il saggio intende indicare alcune vie di consapevolezza, riflessione e formazione per giovarsi dell'alleanza della letteratura per l'infanzia nelle pratiche e nelle riflessioni teoriche sull'educazione agli ambienti. Lo fa attraverso una disanima di diversi testi internazionali, illustrati e non, che spaziano dal tema dell'autobiografia e del ricordo di infanzia a quello dei diversi sensi coinvolti nell'esplorazione del mondo. Gli albi illustrati sono educatori potenti in grado di accompagnare l'educazione verso una dimensione armonica, cosmica, presente.