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Riflessione metodologica su come studiare dal punto di vista empirico e qualitativo progetti di contrasto al disagio giovanile e alla dispersione scolastica in un contesto territoriale definito

Azioni di contrasto al disagio giovanile e alla dispersione scolastica. Una ricerca empirica qualitativa / P. Terenzi. - STAMPA. - (2007), pp. 59-72.

Azioni di contrasto al disagio giovanile e alla dispersione scolastica. Una ricerca empirica qualitativa

TERENZI, PAOLO
2007

Abstract

Riflessione metodologica su come studiare dal punto di vista empirico e qualitativo progetti di contrasto al disagio giovanile e alla dispersione scolastica in un contesto territoriale definito
2007
I livelli di istruzione in provincia di Brescia
59
72
Azioni di contrasto al disagio giovanile e alla dispersione scolastica. Una ricerca empirica qualitativa / P. Terenzi. - STAMPA. - (2007), pp. 59-72.
P. Terenzi
2.01 Capitolo / saggio in libro
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/72341
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