Giovani senesi tra scuola, formazione e lavoro

Il rapporto tra scuola, formazione e lavoro ha conosciuto negli ultimi anni profonde trasformazioni. In Italia, in particolare, si assiste ad una maggiore propensione a proseguire gli studi, soprattutto tra le femmine. Questo ha prodotto un posticiparsi dei tempi di inserimento lavorativo e un complicarsi del processo di transizione alla fase autonoma. La transizione è resa ancora più difficile dalla eterogeneità delle forme di flessibilità del lavoro, in cui risaltano sempre più le disuguaglianze in termini di capitale sociale e culturale. Il contributo qui presentato ha il compito di mettere in risalto i tratti di specificità che il rapporto tra giovani e lavoro sta assumendo, cercando di capire come questo si inserisce nel sistema di regolazione del modello socioeconomico senese, che alterna elementi di formalità (contratti d'impresa) ed elementi d'informalità (competenze diffuse, adesione ai valori di solidarietà).