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EnglishChe cosa significhi aver cura della professionalita docente nel nostro paese apre una questione particolarmente complessa e implica un’analisi approfondita di un problema – quello di una professione in profonda crisi (a livello di competenze possedute, ma anche di immagine sociale e di efficacia della funzione svolta all’interno degli istituti scolastici) – che necessita di essere pensato attraverso molteplici sguardi e a diversi livelli. La cura della professionalita docente, infatti, puo essere letta come un problema di tipo scientifico e tecnico, di tipo sociale e culturale e, soprattutto, di tipo politico.
| Titolo: | Ricerca empirico-sperimentale e Ricerca-Formazione. Interrogativi e possibilità per la professionalità dell'insegnante |
| Autore/i: | Ira Vannini |
| Autore/i Unibo: | |
| Anno: | 2019 |
| Serie: | |
| Titolo del libro: | Atteggiamento scientifico e formazione dei docenti |
| Pagina iniziale: | 112 |
| Pagina finale: | 119 |
| Abstract: | Che cosa significhi aver cura della professionalita docente nel nostro paese apre una questione particolarmente complessa e implica un’analisi approfondita di un problema – quello di una professione in profonda crisi (a livello di competenze possedute, ma anche di immagine sociale e di efficacia della funzione svolta all’interno degli istituti scolastici) – che necessita di essere pensato attraverso molteplici sguardi e a diversi livelli. La cura della professionalita docente, infatti, puo essere letta come un problema di tipo scientifico e tecnico, di tipo sociale e culturale e, soprattutto, di tipo politico. |
| Data stato definitivo: | 22-dic-2019 |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo / saggio in libro |
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