Il libro si presenta come un percorso all’interno di tre ambiti massmediatici: musica leggera, serialità e informazione scritta online. Il volume assume una prospettiva linguistica e glottodidattica: si propone quindi un’analisi della lingua di questi ambiti, in rapporto a una proposta di insegnamento/apprendimento linguistico, con un’attenzione specifica verso la lingua italiana, le sue strutture e i fenomeni che la caratterizzano. Si tratta di una rassegna di analisi linguistiche e di proposte di insegnamento inedite e strutturate in base ai più recenti studi acquisizionali, che vorrebbe offrire spunti utili anche per la didattica dell’italiano lingua madre e di altre lingue seconde.

Yahis Martari (2019). Insegnare italiano L2 con i mass media. Roma : Carocci.

Insegnare italiano L2 con i mass media

Yahis Martari
2019

Abstract

Il libro si presenta come un percorso all’interno di tre ambiti massmediatici: musica leggera, serialità e informazione scritta online. Il volume assume una prospettiva linguistica e glottodidattica: si propone quindi un’analisi della lingua di questi ambiti, in rapporto a una proposta di insegnamento/apprendimento linguistico, con un’attenzione specifica verso la lingua italiana, le sue strutture e i fenomeni che la caratterizzano. Si tratta di una rassegna di analisi linguistiche e di proposte di insegnamento inedite e strutturate in base ai più recenti studi acquisizionali, che vorrebbe offrire spunti utili anche per la didattica dell’italiano lingua madre e di altre lingue seconde.
2019
148
978-88-430-9520-9
Yahis Martari (2019). Insegnare italiano L2 con i mass media. Roma : Carocci.
Yahis Martari
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