Gli aspetti metaforici ed analogici del discorso e del pensiero musicale vengono analizzati alla luce del modello delle cues della Deliège, con particolare riferimento ai processi di memorizzazione. Si evidenziano le potenzialità didattiche di tale modello.
Analogie e metafore nel modello di Irène Deliège: una proposta didattica?
CATERINA, ROBERTO
2008
Abstract
Gli aspetti metaforici ed analogici del discorso e del pensiero musicale vengono analizzati alla luce del modello delle cues della Deliège, con particolare riferimento ai processi di memorizzazione. Si evidenziano le potenzialità didattiche di tale modello.File in questo prodotto:
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