Riflessione sul termine 'straniero' alla luce dell'esperienza didattica del Laboratorio 'Tutor di classe interculturale’ (Progetto F.A.R.A.S.).
Tutor interculturale di classe nel Progetto FA.RA.S: il potere di nominare le persone vs la possibilità di cambiare le cose
BORGHETTI, CLAUDIA
2008
Abstract
Riflessione sul termine 'straniero' alla luce dell'esperienza didattica del Laboratorio 'Tutor di classe interculturale’ (Progetto F.A.R.A.S.).File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
