La stabilizzazione della presenza dei minori di origine immigrata nella scuola italiana, con caratteristiche di forte differenziazione sia per paesi di provenienza che per territori di destinazione, sta producendo una moltiplicazioni di interventi, spesso discontinui e frammentati. L'esigenza di coordinamento e di governace sta trovando alcune prime risposte sia a livello centrale che decentrato.
Giovannini G. (2008). La scuola. MILANO : FrancoAngeli.
La scuola
GIOVANNINI, GRAZIELLA
2008
Abstract
La stabilizzazione della presenza dei minori di origine immigrata nella scuola italiana, con caratteristiche di forte differenziazione sia per paesi di provenienza che per territori di destinazione, sta producendo una moltiplicazioni di interventi, spesso discontinui e frammentati. L'esigenza di coordinamento e di governace sta trovando alcune prime risposte sia a livello centrale che decentrato.File in questo prodotto:
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