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EnglishLa difusión de las nuevas tecnologías digitales en los últimos diez años es uno de los fenómenos que está incidiendo más significativamente en las modalidades con las cuales las personas construyen conocimiento y cultura. Desde un punto de vista educativo es ineludible interrogarse sobre qué pueden representar las nuevas tecnologías digitales y cómo se podrían integrar en apoyo a las prácticas de documentación educativa o en la más amplia oferta formativa de las escuelas.
| Titolo: | Contar, reflexionar y compartir experiencias didácticas. La construcción de portales en línea para la documentación educativa |
| Autore/i: | FERRARI, LUCA |
| Autore/i Unibo: | |
| Anno: | 2016 |
| Titolo del libro: | La Documentación educativa en la escuela de la inclusión |
| Pagina iniziale: | 55 |
| Pagina finale: | 65 |
| Abstract: | La difusión de las nuevas tecnologías digitales en los últimos diez años es uno de los fenómenos que está incidiendo más significativamente en las modalidades con las cuales las personas construyen conocimiento y cultura. Desde un punto de vista educativo es ineludible interrogarse sobre qué pueden representar las nuevas tecnologías digitales y cómo se podrían integrar en apoyo a las prácticas de documentación educativa o en la más amplia oferta formativa de las escuelas. |
| Data stato definitivo: | 10-lug-2017 |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo / saggio in libro |
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