Cap. 1 I nuovi ordinamenti scolastici Cap. 2 L'identità professionale del docente Cap 3 Situazione educativa e ferri del mestiere

Nella prima parte del testo vengono analizzati e commentati i nuovi ordinamenti scolastici, anche con spirito critico, nell'intento di dare corpo al nuovo assetto dell'Educazione Fisica, oggi denominata Scienze Motorie, nel contesto dei nuovi cicli scolastici. Successivamente viene affrontato il discorso sull'identità professionale del docente e si evidenziano alcune problematiche attuali e future, come la proposta di un portfolio degli insegnanti, le aree di professionalità del ruolo e la loro collocazione all'interno di una formazione permanente in servizio. Infine l'attenzione passa alla situazione educativa e all'importanza della relazione educativa come collante indispensabile per una interazione insegnamento-apprendimento costruttiva e soddisfacente. Nella seconda parte del testo si traccia una panoramica storico-pedagogica e metodologico-didattica, con riferimenti legislativi, nonchè spunti operativi, sulla figura e professionalità docente. La professionalità viene vista come integrazione tra i modelli operativi e quelli del sapere accademico, con attenzione particolare ai problemi posti dai sistemi in continua evoluzione come quello scolastico di istruzione-formazione .