Teoria di formazione storica degli alunni della scuola primaria mediante la didattica dei quadri di civiltà come configurazione di conoscenze valida per tutti i paesi del mondo e per l'educazione interculturale.
Mattozzi I. (2004). Είναι δυνατή μια γνώςη με ορίζοντα την παγκόσμια ιστορία στο Δημοτικό Σκολείο Η διδασκαλία της Ιστορίας με «εικόνες πολιτισμού». ATENE : Μεταιχμιο.
Είναι δυνατή μια γνώςη με ορίζοντα την παγκόσμια ιστορία στο Δημοτικό Σκολείο Η διδασκαλία της Ιστορίας με «εικόνες πολιτισμού»
MATTOZZI, IVO
2004
Abstract
Teoria di formazione storica degli alunni della scuola primaria mediante la didattica dei quadri di civiltà come configurazione di conoscenze valida per tutti i paesi del mondo e per l'educazione interculturale.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
