Una proposta di curricolo di formazione storica per la scuola primaria basata sull'analisi del processo di costruzione delle conoscenze storiche e su quella della struttura dei testi storici.
Mattozzi I. (2006). Εκπαιδευοντασ αναγνωστεσ ιστοριασ, (Formare lettori di storia),. ATENE : Μεταιχμιο.
Εκπαιδευοντασ αναγνωστεσ ιστοριασ, (Formare lettori di storia),
MATTOZZI, IVO
2006
Abstract
Una proposta di curricolo di formazione storica per la scuola primaria basata sull'analisi del processo di costruzione delle conoscenze storiche e su quella della struttura dei testi storici.File in questo prodotto:
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