La prevenzione che degenera in iperprotezione finisce per espropriare l'infanzia di esperienze fondamentali per la crescita. Distinguere fra rischio e pericolo è essenziale per chi lavora in campo educativo, assumendo che il rischio è una dimensione fisiologica nella crescita del soggetto.
R.Farné (2014). Per non morire di sicurezza. L'intenzionalità pedagogica del rischio in educazione. Parma : Edizioni Junior Spaggiari.
Per non morire di sicurezza. L'intenzionalità pedagogica del rischio in educazione
FARNE', ROBERTO
2014
Abstract
La prevenzione che degenera in iperprotezione finisce per espropriare l'infanzia di esperienze fondamentali per la crescita. Distinguere fra rischio e pericolo è essenziale per chi lavora in campo educativo, assumendo che il rischio è una dimensione fisiologica nella crescita del soggetto.File in questo prodotto:
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