Il volume racchiude diversi contributi che si occupano dell'approfondimento dei temi valutazione, diagnosi e intervento dei bambini e ragazzi con DSA e BES. In particolare vengono riportati e discussi criticamente diversi modelli teorici e alcune esperienze di ricerca.
DSA E BES. DALLA VALUTAZIONE ALLA PROGETTAZIONE DEGLI INTERVENTI PER LA CLASSE.
BENASSI, MARIAGRAZIA;GIOVAGNOLI, SARA
2014
Abstract
Il volume racchiude diversi contributi che si occupano dell'approfondimento dei temi valutazione, diagnosi e intervento dei bambini e ragazzi con DSA e BES. In particolare vengono riportati e discussi criticamente diversi modelli teorici e alcune esperienze di ricerca.File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
