INTERVISTE CRITICHE ALLA FORMAZIONE

Collocato in appendice al libro di Dalia Gallico, in cui, per la prima volta, si delinea un quadro esaustivo della formazione al design in Italia, il contributo pone in luce alcune tematiche trasversali al dibattito sulle scuole italiane di design, attraverso interviste ad attori che lavorano al loro inetrno (Patrizia Ranzo, Pier Paolo Peruccio, Giuseppe Lotti, Alessandro Deserti, Antonello Fusetti). La scuola come “design center”; le integrazioni quotidiane tra attori del processo; il sapere verso la specializzazione; il saper fare verso il design management; il long life learning; il saper fare sistema; formare professionisti.