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Relazione dei risultati di una ricerca azione condotta con un gruppo di insegnanti di scuola primaria in Trentino per individuare strategie di riduzione del disagio scolastico

M. Tarozzi (2007). Agire consapevoli: la pratica riflessiva come strumento di crescita professionale. Trento : IPRASE.

Agire consapevoli: la pratica riflessiva come strumento di crescita professionale

TAROZZI, MASSIMILIANO
2007

Abstract

Relazione dei risultati di una ricerca azione condotta con un gruppo di insegnanti di scuola primaria in Trentino per individuare strategie di riduzione del disagio scolastico
2007
Ad Agio. Una ricerca-azione per rispondere al disagio nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria
215
281
M. Tarozzi (2007). Agire consapevoli: la pratica riflessiva come strumento di crescita professionale. Trento : IPRASE.
M. Tarozzi
2.01 Capitolo / saggio in libro
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/189818
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