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capitolo conlclusivo che raccoglie e commenta i risultati della ricerca empirica e presenta un modello generale delle pratiche interculturali adottate da operatori scolastici in Trentino

Il modello fantasma e la frustrazione degli insegnanti

TAROZZI, MASSIMILIANO
2006

Abstract

capitolo conlclusivo che raccoglie e commenta i risultati della ricerca empirica e presenta un modello generale delle pratiche interculturali adottate da operatori scolastici in Trentino
2006
Il senso dell'intercultura.Ricerca sulle pratiche di accoglienza, intercultura e integrazione in Trentino
125
159
M. Tarozzi
2.01 Capitolo / saggio in libro
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/189748
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