Un'esperienza con il patrimonio è educativa quando... fa rete con i social network!

La rete è un ambiente di rielaborazione e produzione di contenuti, condivisione e diffusione di conoscenze, di incontro e relazione con gli altri, e quindi un potenziale ambiente di apprendimento. I social network, per la loro stessa natura di strumenti che potenziano la connessione e l’interazione, consentono di realizzare concretamente un sistema a rete (un network) tra la scuola e l’extrascuola, una città educativa ipermediale in cui è possibile anche incontrarsi virtualmente e condividere le esperienze vissute. Perché dunque un’esperienza con il patrimonio sia educativa è necessario che si faccia rete, che diventi un’esperienza condivisa, che possa essere comunicata in modo semplice ed efficace, che sia valorizzata: ma è anche necessario che vi sia dialogo circolare tra chi più direttamente gestisce il patrimonio ambientale, museale, culturale e paesaggistico e chi ne usufruisce in quanto cittadino.