Il contributo ragiona sulle necessità del rinnovamento della formazione professionale degli insegnanti attraverso percorsi di autoaggiornamento e sulla opportunità di assumere la didattica laboratoriale come un elemento portante dei processi di insegnamento e di apprendimento.
La scuola dell'apprendimento
MATTOZZI, IVO
2004
Abstract
Il contributo ragiona sulle necessità del rinnovamento della formazione professionale degli insegnanti attraverso percorsi di autoaggiornamento e sulla opportunità di assumere la didattica laboratoriale come un elemento portante dei processi di insegnamento e di apprendimento.File in questo prodotto:
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