Il testo conclude il libro, inglobando in una riflessione pedagogica più ampia i dati delle ricerche e le riflessioni sulle esperienze documentate contenuti nei saggi di diversi autori inclusi nel volume. Il focus ritorna sulla cittadinanza come obiettivo formativo generale del sistema scolastico nelle democrazie moderne, divenute di fatto multiculturali. Si tenta una definizione non astratta della "cittadinanza", ai fini di una possibile trasposizione realizzativa delle sue finalità nella scuola secondaria superiore.
Progetti di cittadinanza: a quali condizioni sono possibili? / Moscato, M T. - STAMPA. - (2011), pp. 217-239.
Progetti di cittadinanza: a quali condizioni sono possibili?
MOSCATO, MARIA TERESA
2011
Abstract
Il testo conclude il libro, inglobando in una riflessione pedagogica più ampia i dati delle ricerche e le riflessioni sulle esperienze documentate contenuti nei saggi di diversi autori inclusi nel volume. Il focus ritorna sulla cittadinanza come obiettivo formativo generale del sistema scolastico nelle democrazie moderne, divenute di fatto multiculturali. Si tenta una definizione non astratta della "cittadinanza", ai fini di una possibile trasposizione realizzativa delle sue finalità nella scuola secondaria superiore.File in questo prodotto:
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