Il libro è concepito per analizzare e progettare interventi pedagogici che rispondano alle sfide contemporanee, promuovendo una formazione critica, fondata sui diritti, sull’educazione e orientati all’inclusività. Discute prime analisi, scaturite da percorsi di supervisione delle pratiche che si dipanano nei contesti educativi, dal dialogo con professionisti, anche con disabilità, e con molti genitori. Presenta un nuovo strumento operativo denominato «Context 06» utile per il monitoraggio dell’accessibilità e partecipazione dei bambini con disabilità o neurodiversità nei servizi educativi. Il libro si rivolge a ricercatori, studenti universitari, nei percorsi di scienze dell’educazione e formazione primaria e agli operatori nell’ambito dei servizi per l’infanzia 0-6 e non solo e intende proporsi come uno strumento teorico metodologico innovativo per orientare il percorso di progettazione pedagogica. Il volume è dedicato ad Andrea Canevaro, fondatore della scuola di Pedagogia Speciale dell’università di Bologna e molto altro.
Malaguti, E. (2026). Educare gli Sguardi. Teorie, Culture e Pratiche di progettazione pedagogica partecipata e accessibile per lo 0-6.. Milano : Mondadori Università.
Educare gli Sguardi. Teorie, Culture e Pratiche di progettazione pedagogica partecipata e accessibile per lo 0-6.
Elena Malaguti
2026
Abstract
Il libro è concepito per analizzare e progettare interventi pedagogici che rispondano alle sfide contemporanee, promuovendo una formazione critica, fondata sui diritti, sull’educazione e orientati all’inclusività. Discute prime analisi, scaturite da percorsi di supervisione delle pratiche che si dipanano nei contesti educativi, dal dialogo con professionisti, anche con disabilità, e con molti genitori. Presenta un nuovo strumento operativo denominato «Context 06» utile per il monitoraggio dell’accessibilità e partecipazione dei bambini con disabilità o neurodiversità nei servizi educativi. Il libro si rivolge a ricercatori, studenti universitari, nei percorsi di scienze dell’educazione e formazione primaria e agli operatori nell’ambito dei servizi per l’infanzia 0-6 e non solo e intende proporsi come uno strumento teorico metodologico innovativo per orientare il percorso di progettazione pedagogica. Il volume è dedicato ad Andrea Canevaro, fondatore della scuola di Pedagogia Speciale dell’università di Bologna e molto altro.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.



