Abitare l’inclusione significa educare lo sguardo all’eterogeneità della natura umana immaginando, progettando e realizzando interventi di cura educativa – nei contesti formali, non formali e informali – in nessun caso orientati da azioni riduzionistiche delle identità ma tutte le volte confermativi della complessità generata dall’interazione di contesti, storie e persone.
Sandri, P., Amenta, G., Mura, A. (2026). Le professioni educative: orientamento, lavoro e salute. Introduzione. Pisa : ETS.
Le professioni educative: orientamento, lavoro e salute. Introduzione
Patrizia Sandri;
2026
Abstract
Abitare l’inclusione significa educare lo sguardo all’eterogeneità della natura umana immaginando, progettando e realizzando interventi di cura educativa – nei contesti formali, non formali e informali – in nessun caso orientati da azioni riduzionistiche delle identità ma tutte le volte confermativi della complessità generata dall’interazione di contesti, storie e persone.File in questo prodotto:
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