Il tirocinio mette alla prova idee, aspettative ed emozioni, segnando profondamente il percorso universitario. Il volume si rivolge a studenti e studentesse, riconoscendo la complessità del loro ingresso nei servizi, ma anche ai supervisor, il cui prezioso lavoro di accompagnamento rimane spesso poco visibile. Nato dall’esperienza del Corso di laurea in Servizio sociale dell’Università di Bologna, il libro esplora il tirocinio attraverso le parole di chi lo vive. Le relazioni finali sono analizzate come narrazioni riflessive, nelle quali studenti e studentesse rileggono l’esperienza, rivedono le proprie rappresentazioni della professione e maturano una postura professionale. A queste si affiancano le voci di sette supervisor esperti. Le evidenze raccolte alimentano l’impegno del Corso di laurea nel rafforzare il rapporto con i servizi e il territorio e nel rinnovare gli strumenti di accompagnamento e valutazione. Il tirocinio emerge così come una responsabilità condivisa, attraverso la quale università, servizi, professionisti e studenti costruiscono insieme il futuro della comunità professionale.

Francolini, E., Maggio, M., Mantovani, F. (2026). Tra Aula e Servizi. Il tirocinio nella costruzione della professionalità dell’assistente sociale. Milano : Franco Angeli.

Tra Aula e Servizi. Il tirocinio nella costruzione della professionalità dell’assistente sociale

Elisabetta Francolini;Manuela Maggio
;
Francesca Mantovani
2026

Abstract

Il tirocinio mette alla prova idee, aspettative ed emozioni, segnando profondamente il percorso universitario. Il volume si rivolge a studenti e studentesse, riconoscendo la complessità del loro ingresso nei servizi, ma anche ai supervisor, il cui prezioso lavoro di accompagnamento rimane spesso poco visibile. Nato dall’esperienza del Corso di laurea in Servizio sociale dell’Università di Bologna, il libro esplora il tirocinio attraverso le parole di chi lo vive. Le relazioni finali sono analizzate come narrazioni riflessive, nelle quali studenti e studentesse rileggono l’esperienza, rivedono le proprie rappresentazioni della professione e maturano una postura professionale. A queste si affiancano le voci di sette supervisor esperti. Le evidenze raccolte alimentano l’impegno del Corso di laurea nel rafforzare il rapporto con i servizi e il territorio e nel rinnovare gli strumenti di accompagnamento e valutazione. Il tirocinio emerge così come una responsabilità condivisa, attraverso la quale università, servizi, professionisti e studenti costruiscono insieme il futuro della comunità professionale.
2026
147
Francolini, E., Maggio, M., Mantovani, F. (2026). Tra Aula e Servizi. Il tirocinio nella costruzione della professionalità dell’assistente sociale. Milano : Franco Angeli.
Francolini, Elisabetta; Maggio, Manuela; Mantovani, Francesca
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/1090835
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