Il capitolo analizza la vita quotidiana nella scuola dell’infanzia, considerando spazi, tempi e oggetti come mediatori della relazione educativa. Approfondisce le dinamiche del gruppo sezione, le interazioni tra pari e gli stili di intervento dell’insegnante. Propone criteri per comprendere e gestire sezioni caratterizzate da elevata complessità educativa.
Agosta, R., Morelli, M., Mancini, G. (2026). Scuola dell’infanzia: la vita in sezione.. Bologna : Il Mulino.
Scuola dell’infanzia: la vita in sezione.
Agosta R.;Mancini G.
2026
Abstract
Il capitolo analizza la vita quotidiana nella scuola dell’infanzia, considerando spazi, tempi e oggetti come mediatori della relazione educativa. Approfondisce le dinamiche del gruppo sezione, le interazioni tra pari e gli stili di intervento dell’insegnante. Propone criteri per comprendere e gestire sezioni caratterizzate da elevata complessità educativa.File in questo prodotto:
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