Il capitolo presenta i principali fondamenti psicoanalitici e psicodinamici dello sviluppo infantile, offrendo le coordinate teoriche necessarie per comprendere i processi evolutivi. Approfondisce la distinzione tra transizioni fisiologiche, momenti di blocco e condizioni di possibile rischio psicopatologico. Propone strumenti concettuali utili a osservare e interpretare il disagio del bambino nei contesti educativi e scolastici.
Mancini, G., Naldi, A., Agosta, R. (2026). Sviluppo infantile e clinica psicodinamica: fondamenti teorici e strumenti concettuali.. Bologna : Il Mulino.
Sviluppo infantile e clinica psicodinamica: fondamenti teorici e strumenti concettuali.
Mancini G.
Primo
;Naldi A.Secondo
;Agosta R.Ultimo
2026
Abstract
Il capitolo presenta i principali fondamenti psicoanalitici e psicodinamici dello sviluppo infantile, offrendo le coordinate teoriche necessarie per comprendere i processi evolutivi. Approfondisce la distinzione tra transizioni fisiologiche, momenti di blocco e condizioni di possibile rischio psicopatologico. Propone strumenti concettuali utili a osservare e interpretare il disagio del bambino nei contesti educativi e scolastici.File in questo prodotto:
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