l’Educazione alla Cittadinanza Globale non può limitarsi a trasmettere informazioni o valori astratti. Essa è chiamata piuttosto a interro- garsi sulle condizioni profonde che rendono possibile la partecipazione, la re- sponsabilità e l’impegno verso il mondo comune. Ed è precisamente qui che il presente volume offre un contributo originale e innovativo. Il lavoro di Raffaella Faggioli si distingue infatti per aver posto al centro della riflessione educativa il corpo vivo, interrogando il ruolo dell’esperienza incarnata nei processi di mobilitazione verso la cittadinanza globale.
Tarozzi, M. (2026). Prefazione a "Corpi Vivi". Bologna : Bononia University Press [10.30682/9791254778531].
Prefazione a "Corpi Vivi"
M. Tarozzi
2026
Abstract
l’Educazione alla Cittadinanza Globale non può limitarsi a trasmettere informazioni o valori astratti. Essa è chiamata piuttosto a interro- garsi sulle condizioni profonde che rendono possibile la partecipazione, la re- sponsabilità e l’impegno verso il mondo comune. Ed è precisamente qui che il presente volume offre un contributo originale e innovativo. Il lavoro di Raffaella Faggioli si distingue infatti per aver posto al centro della riflessione educativa il corpo vivo, interrogando il ruolo dell’esperienza incarnata nei processi di mobilitazione verso la cittadinanza globale.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.



