Indagine sull’ambientamento partecipato nei nidi d’infanzia comunali di Bologna. Scelte metodologiche e caratteristiche del campione

Il capitolo presenta le scelte metodologiche e le caratteristiche dei campioni di un’indagine sull’ambientamento partecipato nei nidi d’infanzia comunali di Bologna, realizzata nell’ambito del progetto di ricerca Bologna che cresce, promosso dal Comune di Bologna in collaborazione con l’Università di Bologna. Lo studio, condotto nell’anno educativo 2024/2025, ha adottato un approccio quantitativo attraverso tre questionari co-progettati con i servizi educativi e rivolti a genitori, educatrici e personale collaboratore. Il capitolo illustra le finalità della ricerca, il processo di costruzione degli strumenti, le modalità di rilevazione e le caratteristiche dei tre campioni, ponendo le basi per un’analisi delle potenzialità e delle criticità dell’ambientamento partecipato in relazione al benessere dei bambini e delle bambine, all’alleanza educativa con le famiglie e alla sostenibilità organizzativa.