Serialità televisiva e Media Education

Il contributo riflette sulle potenzialità della serialità televisiva come risorsa per la Media Education, evidenziandone la capacità di promuovere una lettura critica, estetica ed etica dell’ecosistema mediale contemporaneo. In particolare, Black Mirror viene analizzata come dispositivo metamediale e “distopia educativa”, capace di rendere visibili le implicazioni sociali, politiche e relazionali delle tecnologie digitali. A partire dall’episodio Odio universale (Hated in the Nation), il capitolo propone una scheda didattica dedicata a temi quali hate speech, sorveglianza algoritmica, crisi ambientale, intelligenza artificiale e responsabilità collettiva. Attraverso visione guidata, ricerca collaborativa, discussione e produzione di un artefatto mediale, il percorso mira a sviluppare negli studenti e nelle studentesse uno sguardo consapevole sul rapporto tra media, tecnologia e società.