Governare le università. Il centro del sistema

Il tema di questo volume nasce dalla considerazione che i cambiamenti che hanno recentemente interessato le università, non solo in Italia, hanno imposto una ridefinizione del ruolo del centro del sistema. La competizione e la differenziazione tra atenei, invocate dai più come risposta ai molti fattori di crisi, necessitano infatti un «governo a distanza» delle università, istituzioni riconosciute come autonome e che vedono modificare il loro ruolo in un contesto sempre più complesso e interdipendente. Questo volume tenta di individuare sia le funzioni che devono necessariamente competere al centro, in un quadro di valorizzazione delle autonomie, sia l’assetto istituzionale che dovrebbe essere preposto all’esercizio di tali funzioni. In questo contesto si colloca poi la legge 240, approvata dal Parlamento italiano nel dicembre del 2010, la quale, pur assegnando al ministero o ad agenzie nazionali funzioni strategiche come la valutazione e la distribuzione premiale delle risorse, non sembra investire adeguatamente sulla costruzione di un centro che governa.