Didattica della musica

La voce è frutto della ricerca scientifica ventennale in Pedagogia e Didattica della musica dell'autrice. Essa sintetizza il concetto di 'Didattica della musica' nel modello di formazione democratica e sulle basi dei fondamenti della ricerca pedagogica e didattica generale. La voce chiarisce, pertanto, le differenze tra 'Didattica della musica' e 'Pedagogia della musica', quali scienze della formazione attraverso la musica e rispettivamente fondate su due distinte categorie fondate: quella di 'trasposizione', per la Didattica (generale e musicale), quella di 'formazione' per la Pedagogia (generale e musicale). Di seguito, la voce illustra i fondamenti teorici e metodologici della Didattica della musica, dunque la sua articolazione in tre pratiche di trasposizione del sapere musicale: ascolto, produzione e Storia della musica. La voce inoltre delinea il modello di educazione musicale più virtuoso rispetto al fine della formazione dell'essere umano in quanto tale e in quanto cittadino ed evidenzia che tale virtù risiede nel rapporto di continuità fra le tre pratiche traspositive e nel radicamento in un solido sapere specialistico, musicale e musicologico nonché basato sulle scienze dell'educazione.