Coltivare la speranza. Percorsi di educazione alla cittadinanza globale

Il testo propone la prima panoramica approfondita delle teorie della cittadinanza globale in lingua italiana e offre una prospettiva teorica originale per fondare pedagogicamente questo approccio. Il volume non è una raccolta disarticolata di saggi, ma nasce da un progetto integrato che intende affrontare le varie articolazioni del tema in modo organico per introdurre studenti universitari, ma anche pratici ai temi della cittadinanza globale. L’educazione alla cittadinanza globale, tematizzata in particolare da UNESCO e altre organizzazioni sovranazionali, nell’ultimo decennio è diventato un tema fondamentale per le politiche educative di tutti i governi nazionali ed è sempre più un tema centrale per la comunità accademica e per i professionisti dell’educazione sia nei contesti formali che non-formali. Il volume ne approfondisce i fondamenti teoretici e lo sviluppo storico nel contesto internazionale e ne articola gli ambiti applicativi e i vari contesti attuativi dentro e fuori la scuola.