Traca, C. (2025). Adolescenti vulnerabili a teatro, spettatori sospesi tra possibilità e passibilità. Per un inquadramento pedagogico di un’esperienza bolognese.
Adolescenti vulnerabili a teatro, spettatori sospesi tra possibilità e passibilità. Per un inquadramento pedagogico di un’esperienza bolognese
cristian traca
2025
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