CRIS Current Research Information System
IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.
EnglishIl volume contiene una serie di tredici contributi di musicologi (G. La Face Bianconi; L. Bianconi; A. Chegai; R. Pozzi; E. Pasquini; S. Melis;G. Pagannone; C. Cuomo: M. R. De Luca), etnomusicologi (N. Staiti), musicisti (A. Solbiati; P. Damiani) e pedagogisti (F. Frabboni; M. Baldacci; B. Martini) risultanti da diversi convegni di studio dedicati, nel corso del 2008, ai temi più acuti della didattica della musica e delle sue implicazioni pedagogiche. Nell'insieme, il volume rispecchia la corrente della pedagogia musicale com'è stata coltivata a Bologna a partire dal 2001 (in concomitanza con l'avvio della SSIS/Musica), una corrente minoritaria nel panorama italiano, ma marcatamente antagonistica rispetto alle mode prevalenti, che coltivano una concezione della didattica della musica unilateralmente rivolta all'esercizio pratico della musica, tendenzialmente spogliato da implicazioni culturali.
| Titolo: | La Musica tra conoscere e fare | |
| Curatore/i: | LA FACE, GIUSEPPINA; SCALFARO, ANNA | |
| Curatore/i Unibo: | ||
| Anno: | 2011 | |
| Numero di pagine: | 168 | |
| ISBN: | 9788856834789 | |
| Abstract: | Il volume contiene una serie di tredici contributi di musicologi (G. La Face Bianconi; L. Bianconi; A. Chegai; R. Pozzi; E. Pasquini; S. Melis;G. Pagannone; C. Cuomo: M. R. De Luca), etnomusicologi (N. Staiti), musicisti (A. Solbiati; P. Damiani) e pedagogisti (F. Frabboni; M. Baldacci; B. Martini) risultanti da diversi convegni di studio dedicati, nel corso del 2008, ai temi più acuti della didattica della musica e delle sue implicazioni pedagogiche. Nell'insieme, il volume rispecchia la corrente della pedagogia musicale com'è stata coltivata a Bologna a partire dal 2001 (in concomitanza con l'avvio della SSIS/Musica), una corrente minoritaria nel panorama italiano, ma marcatamente antagonistica rispetto alle mode prevalenti, che coltivano una concezione della didattica della musica unilateralmente rivolta all'esercizio pratico della musica, tendenzialmente spogliato da implicazioni culturali. | |
| Data prodotto definitivo in UGOV: | 2-lug-2013 | |
| Appare nelle tipologie: | 3.02 Curatela |
File in questo prodotto:
Copyright © 2022